本文从什么是社区教育、试点现状与实践困惑、主要做法及经验、试点成果与实践案例等方面展开探讨，提出推广应用的对策建议，基本形成具有贵州地域特色的社区教育发展模式和典型案例。通过社区教育试点，让学习成为市民生活的一种常态，让文化康养成为市民生活的一种习惯，让社区成为市民生活的精神家园。
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